每年11月的教学月，为教师们搭建了教学研讨的平台，也为学生们搭建展示学习能力的舞台。今年的教学月如期举行，聚焦质量，破解教学难题，浓浓的学术氛围在远东学校校园中洋溢着……

【高中部：“同课异构”  聚焦高考改革】

教学月中，高中部聚焦高考改革，以各学科教师进行了“同课异构”公开课教学展示活动，大家互相取长补短，共同进步；各具特色的教师教学技能大赛，如语文组的说课竞赛、数学组的一题多解竞赛、外语组的听说测试竞赛都促进了教师自身能力的提高与发展。

学生学科竞赛活动更是丰富多彩，激发了学习兴趣、展示了学生风采：语文组的综合知识竞赛让学生在文学的海洋里遨游，数学组的建模竞赛让学生学会了用书本知识解决实际问题，英语组的原创出题比赛让学生熟悉了高考出题思路，西班牙语组的日历制作和菜谱视频录制让学生能学以致用，文理组的综合知识竞赛让学生领略了所学知识与日常生活方方面面的关系。

【初中部：实践与理论并存  思维与表达一体】

初中部以“实践与理论并存，思维与表达一体”为主题开展形式多样的教学月活动。语文组教师的“作文教学与写作设计”大赛、数学组教师的“同课异构”和“解题大赛”、英语组教师的“听说能力比赛”“作文竞赛”，还有理化教师组的“实验操作竞赛”。各教研组聚焦教师教学质量，从实际出发，解决实际问题。老师们紧张作文、认真答题、规范操作实验的状态，像极了一个个“学生”。

与此同时，这次教学月的学生活动亦是丰富多彩。“翰墨书韵”、“逢三必过”、“华容道”、“实验操作”等极具学科特色的活动大大吸引了学生的浓厚兴趣。初中部的教学月活动值得我们思考：只有真正从学生角度出发，切实解决学生的学习问题，才能提高学生的学习质量。

【小学部：真实研究真实问题】

小学部教学月主题是 “真实研究真实问题” ，围绕“如何进一步提升教师技能？怎么让每节课更有效？怎么解决学生学习中的短板？”三个问题开展，驱动课堂教学改革。

语文、数学、英语都以“命题能力提升”为教师技能提升的切入口，牵一发而动全身，真实地研究真问题，真正地解决真问题。教研组开展同课异构活动。同一教材，不同老师针对不同学生，上出不同的精彩。在教学月中，教研组通过这一次次“把脉”式的研讨活动，教师能力不断提升，教学素养不断精进！

分层教学满足个性发展，极课大数据能精准发现不同学生不同的学习短板。教学月中，一系列有趣的学科活动，让孩子们沉浸在学习的快乐之中，促进学生审题能力的提高、促进计算正确率的提高、促进学生英语词汇不断丰富。

一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。教师个人的专业化发展离不开整个集体的研讨和分享，浓厚的学习氛围和乐学的文化环境离不开每一位远东学子的参与和努力。