远东学校“2022年云端教学”是2020年线上教学的升级版。学校没有单纯依赖“空中课堂”，而根据学生实际情况自行编制课程表，用“钉钉”作为平台，全体教师采用“直播”的方式推进线上教学。

直播课堂如何提高教学效率？老师要解决三方面问题。

1.   明确教学任务，避免盲教。

   老师们重视单元目标，强调单元整体结构。教学前，老师们通过讨论，着重理解教学设计中单元教学重点落实的路径，在线上互动教学中加以夯实，保证单元学习的稳定性、一致性，凸显学科核心概念，形成单元知识结构，培养学科关键能力。

2.   确定教学基本模式，避免乱教。

线上教学不同于线下教学，要达成一定的效果，老师们也是动足了脑筋，想了很多办法，形成教学模式。做到五步：1师生问候；2..明示学习目标；3.教师直播；4.师生互动；5.课堂小结。“线上教学五步法”，让老师教的清楚，也让孩子们学的明白。

3.   反思每周教学，避免无效教。

对每周教学进行复盘分析也是教研活动的重要内容之一。教师个人反思，与团队的诊断相结合，能让教师很快对教学形式、教学内容、互动方式、信息科技的使用等作出改进，以期下一周为同学们呈现更为精彩的课堂。

线上学习有妙招：

线上学习，老师不在身边，同学们如何有效、自主参与直播课堂学习？远东学校老师提出三点建议。

妙招一：做好听课笔记

    做笔记是一种很好的学习方法，也是必备的学习习惯。同学们每节课做好笔记，可以大大提高学习效率，也为以后的复习做好准备。

  （放学生笔记的图片）

    妙招二：积极参与互动

隔着屏幕，老师很想了解同学们学得怎么样，学会了没有。同学们可以通过互动，增加与教师的沟通，还可以展现自己的学习成效，提出学习上的疑问，这样就能更好地促进自己学得更好。

（放学生认真上课的照片）

妙招三：用好学习资源包

线上直播学习的时间是有限的，离开了直播间的同学们，一方面要认真按时完成老师布置的作业，另一方面还可以借助老师们精心为大家准备好的学习资料包，读读、说说、演演、做做，不但能收获更多的知识，还可以提高自学能力呢。

（学习资料包截图）

特殊时期的教学方式，

引发了老师们更多的研究和实践。

远东的老师们用敬业、专业、团结、智慧，

携手共进，助力远东学子的健康成长！