2017年2月20日下午1:30在嘉定一中闻韶厅召开嘉定区第八届教育科研成果暨2016年教学评比表彰大会,我校课题《中小学逆向教学的实验研究》荣获二等奖,受到表彰。
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1999年,美国的威金斯和麦克泰在反思传统教学设计的基础上,提出了逆向教学设计,即“从终点——想要的结果”开始,首先预测学习的预期结果,再明确预期结果达到所需要的证据,然后再设计教学活动,教学过程同时也是发现证据的过程。
为了推动课堂转型,提升课堂品质,打造品质课堂。2011年起,远东学校开展逆向教学研究,提出“教学目标习题化,教学过程纲要化,教学结论答案化“的设想,减少教学中的无效劳动,激发学生学习动力,实现课堂转型。我校实施逆向教学以来,教学效益大大提高,学生学业成绩稳中有升,中高考进步明显,多次受到教育局表彰。
2014年,我校继续深化对逆向教学的研究,把它作为聚焦嘉定“品质教育”,提升教学质量的有力抓手。2015年6月,我校举行区级展示活动,向全区辐射逆向教学研究成果。